Quand le travail fait mal !

Le contexte professionnel vous ait de plus en plus difficile :

lutter contre l'épuisement professionnel et le burn out

Conséquences :

Burn out

que faire ?

lutter contre le burn out

Thématiques abordées en coaching :

Surmenage, insomnie, stress, épuisement professionnel, rumination, harcèlement, procrastination, démotivation, difficulté relationnelle (collègue, hiérarchie...)

Des solutions existent

comment gérer son stress au travail

Vous souhaitez

équilibre vie professionnelle et personnelle, comment l'atteindre

A travers une approche systémique et stratégique, je vous aiderai à


Reconversion professionnelle

Il y a quelque chose de pire dans la vie que de ne pas avoir réussi, c’est de ne pas avoir essayé – Roosevelt

Deviens ce que tu es – Nietzsche

Vous souhaitez :

changer de métier à 40 ans changer de métier à 50 ans

En venant me voir, je vous aiderai à

réussir sa reconversion professionnelle

Bilan de compétence

Quelle différence avec le coaching professionnel ?

On me pose souvent la question si le coaching c’est comme le bilan de compétence. La réponse est oui et non. Oui car les objectif du bilan de compétence sont à peu près les même que le coaching. Non car dans leur approche, l’un et l’autre diffèrent par leur méthode.

Bilan de compétence
changer de métier à 40 ans

Le bilan de compétence se base sur l’analyse et l’évaluation de vos compétences professionnelles et personnelles, ainsi que vos aptitudes et motivation. Il se déroule dans un cadre préformaté avec une batterie de tests et de questionnaires qui vous diront ce pourquoi vous êtes fait et qui vous êtes. Dans le bilan de compétence, c’est l’accompagné qui s’ajuste à la méthode et à ses étapes.

Le coaching se base sur vos ressources internes. Par le biais du questionnement, le coach vous amène sur un travail d’introspection (besoins, valeur, ce qui fait sens) pour faire émerger un choix qui vous correspond. Pas de cadre prédéfini, c’est vous qui définissez la route au fur et à mesure de vos réflexions. Dans le coaching, l’accompagné est acteur de son travail. Des tests peuvent être proposés en fonction de ses besoins et de l’avancé de sa réflexion.